RECURSOS E ESTRATÉGIAS DE BAIXA TECNOLOGIA PARA ALUNOS COM TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO
Em busca de estimular e trabalhar as competências do nosso aluno com Transtornos Globais do Conhecimento, como: Socialização, Linguagem, Cognição, Motricidade, entre outros. Veremos alguns materiais de baixa tecnologia, que podem ser utilizados, para o desenvolvimento das habilidades dos mesmos.
É válido salientar que os jogos podem ser utilizados na sala de aula, na sala do AEE, como também no ambiente familiar e que também podem ter algumas intervenções realizadas pelo professor do AEE, mudanças essas que poder ocorrer de forma gradativa e linear, dependendo do processo de evolução do professor.
Figura 01: Jogo Pedagógico - COMO ESTOU HOJE?
Neste jogo, o aluno poderá indicar como o mesmo se encontra, ou seja, triste, surpreso, alegre.....
Figura 02: Jogo Pedagógico - QUEBRA-CABEÇA
Para dá inicio a habilidade motora, é recomendável o uso de quebra-cabeça, de preferência de tamanho grande e com ilustrações bem definidas. É valido ressaltar que as peças poderá ser na horizontal como também na vertical.
Figura 03: Jogo Pedagógico - ROTINA DIÁRIA
Revista Pedagógica que estimula a atenção e a coordenação motora, já que trabalha com figuras adesivas, as quais o aluno deverá colocá-la no lugar indicado.
MUITO BOM!! Gostei bastante da seleção de atividades para trabalhar com alunos com TGD. Inteligente, criativo, rico de sugestões, atualizado, bem elaborado...tudo que nós, professores do AEE pesquisamos. Parabéns, foi interessante a descrição e a intervenção do professor. Escolhi também a atividade "COMO ESTOU HOJE ?"
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ResponderEliminarOlá Andreia!!!
ResponderEliminarMuito interessante os recursos que você selecionou. O quebra cabeça com peças grandes realmente nos dar uma condição melhor de trabalhar as habilidades motoras dos alunos com TEA assim como a rotina diária também proporciona atividades estimuladoras tanto de atenção como também de concentração e coordenação. Parabéns!!!